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河南省倉房鎮小:課堂觀摩單元整體教學 座談取經改進導學互動

2019-11-12 12:06:49    責任編輯:李斐   

來源:共工日報社-共工網

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本網訊記者 龔建光 通訊員周文海)近日,河南省淅川縣倉房鎮鎮直小學呂中成校長、周文海副校長、孫海丹主任、簡會珍主任,在鎮中心學校凌天珍副主任的帶領下,到湖北省丹江口市石鼓鎮小學習“單元整體教學法”,結合我縣“導學互動”教學理念,為統編教材的使用研究謀新路、取真經。學習活動分課堂教學觀摩、座談交流和實地調研三步進行。


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小組成員先后觀摩了四二班楊琴老師的數學課《畫垂線》和二一班張麗華老師的語文課《坐井觀天》。一致認為,課堂思路十分清晰,教學流程流暢,課堂問題設計、生成與學生自主合作探究的學習方式緊密結合,真實自然。知識的新授、遷移、拓展符合新課標、新教材、學生實際。教師的業務素質很強,特別重視學生學習能力的培養,很好地解決了我們“導學互動理念”中合作互動、質疑解難、交流評價的問題。兩節課不分伯仲,各有千秋,令人嘆為觀止!

說明: 微信圖片_20191024101149

感嘆之余,座談會上,石鼓鎮小宦宗來校長帶領骨干教師團隊給出了答案。丹江口市今年暑假組織了新教材培訓,主要采用單元整體教學法實施教學。借助對口協作的機遇與北京市海淀區對接,實現資源共享。全市分成若干協作區,協作區內內又分學科群。單就石鼓鎮來說,與涼水河鎮組成協作區。學科群實現中心學校、中心小學、下伸點學校同頭備課,一課一研,鼓勵同課異構。所有的備課資源、練習資源、考試資源都是集體智慧的結晶,真正地實現資源共享,百花齊放,百家爭鳴。教研室統一設置教師繼續教育記錄本、集體備課本、作業批改記錄、單元測試及期中期末模擬(專項訓練)。

座談中,湖北河南的幾位同志就“如何開展統編教材校本研究?”“如何抓好農村學校的鄉鎮級教學質量評價?”“學生合作日周月評價表怎樣落實運用?”等問題,深入座談開來,會場氣氛熱烈而融洽。我們真切地感受到了湖北同行的熱情,感受到宦宗來校長管理的高度、專業的深度,感受到同樣作為一個鎮級小學,石鼓小學青年教師成長之快、教研氛圍之濃厚、統編教材研究成效之明顯。

說明: 微信圖片_201910241011492

帶著虔誠之心,學習小組成員星夜又走訪了部分教師,收集了部分培訓資料、過程管理資料、教學評價制度等,滿載而歸。

來源:共工日報社-共工網

編輯:龔國林

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